buvo japonų smuikininkas, filosofas ir pedagogas bei tarptautinio Suzuki muzikinio ugdymo metodo įkūrėjas ir sukūręs įvairaus amžiaus ir gebėjimų žmonių ugdymo filosofiją. Būdamas įtakingas vaikų muzikinio ugdymo pedagogas, jis dažnai kalbėjo apie visų vaikų gebėjimą gerai išmokti dalykų, ypač tinkamoje aplinkoje, ugdyti muzikos mokinių širdį ir ugdyti charakterį per muzikinį ugdymą. Iki jo retas atvejis, kai vaikai nuo mažens buvo formaliai mokomi klasikinių instrumentų, o dar rečiau – be perklausos ar stojamojo egzamino priimdavo muzikos mokytojas. Jis ne tik stengėsi mokyti vaikus smuikuoti nuo ankstyvos vaikystės, o vėliau ir kūdikystės, jo mokykla Matsumote neatrinko kandidatų į jų gebėjimus įstojus. Suzuki taip pat buvo atsakingas už ankstyvą kai kurių ankstyviausių Japonijos smuikininkų mokymą, kad jie būtų sėkmingai paskirti į iškilias Vakarų klasikinės muzikos organizacijas. Per savo gyvenimą jis gavo kelis muzikos garbės daktaro laipsnius, įskaitant Naujosios Anglijos muzikos konservatoriją (1956 m.) ir Oberlino koledžo muzikos konservatoriją, buvo paskelbtas gyvuoju Japonijos nacionaliniu lobiu, o 1993 m. buvo nominuotas Nobelio taikos premijai.
